La planeación en la UNAM constituye un instrumento esencial para definir rumbos, precisar metas y para que unos y otras sean comunes y compartidos en la enriquecedora diversidad que caracteriza a nuestra institución. La normatividad vigente confiere a la Coordinación General de Planeación y Simplificación de la Gestión Institucional la responsabilidad de construir los fundamentos y los instrumentos metodológicos necesarios para contribuir a que la planeación sea la forma habitual de trabajo en la UNAM, como una guía para las labores cotidianas y punto de referencia para la evaluación de su quehacer.

Las tareas y productos de la planeación se extienden a todo el ámbito universitario: en el seguimiento de las acciones encaminadas al logro de los objetivos y metas del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad que compete a las dependencias de la administración central; así como el desarrollo de las funciones de docencia, investigación y difusión de la cultura que las entidades académicas realizan en el marco de su autonomía y consignada en sus respectivos planes de desarrollo. Los productos de la planeación universitaria se plasman en la publicación de la Agenda Estadística, la Memoria UNAM, la serie de Cuadernos de Planeación, la construcción de indicadores de desempeño y el levantamiento de encuestas diversas en el seno de la comunidad.

Apoyar en el diseño, operación y seguimiento del Plan de Desarrollo Institucional, así como en los procesos de planeación, elaboración y seguimiento de programas de trabajo para la gestión universitaria y, en su caso, de otros entes públicos aportando información objetiva, asesorías, talleres y cursos en materia de planeación, programación, presupuestación y seguimiento

Fortalecer la planeación como instrumento permanente de gestión institucional de la Universidad apoyando a la administración central y las entidades académicas.

Consolidarse como una dependencia universitaria reconocida por su capacidad para diseñar e instrumentar metodologías de planeación y seguimiento acordes con las características y necesidades de las entidades académicas, así como por la calidad de la capacitación e información que provee para la toma de decisiones de las entidades y dependencias universitarias.